糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具
糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具
糖果、贴纸、娃娃、卡通书,这家医院护士站有“甜蜜”道具极目新闻通讯员 张素华(zhāngsùhuá) 汪峥
“我(wǒ)赢了!我想贴这一张!”5月28日,在武汉市第三医院,10岁的(de)小圆在病床边与管床护士冯婷下着(zhe)飞行棋。从看到护士就怕,到如今会主动找护士玩,小圆逐渐开朗的心情,源于医护人员与孩子的友好(yǒuhǎo)互动。
在武汉市第三医院小儿(xiǎoér)烧伤病区(qū)护士站(zhàn),一直存放着一盒糖、4盒棋类游戏、一袋娃娃以及一排排卡通(kǎtōng)书。“小孩子(xiǎoháizi)其实很简单,陪他们玩,他们就会开心。”该病区护士长赵红认为,这些道具吃起来甜,玩起来开心,不仅有效减轻孩子们治疗中的痛苦,还能缓解家长们的紧张。
患儿抓糖果
奖励激发孩子抵抗(dǐkàng)“病魔”的勇气
2025年4月,小圆因为电烧伤双手及手臂入院,因手术后(hòu)需要(xūyào)将手臂暂时固定,活动的受限、伤口的不适使小圆一度情绪低落,甚至拒绝与(yǔ)人沟通。护士冯婷发现后,与小圆约定,每次换药或治疗后,陪他游戏,赢了就能获得奖励。“有可能是贴画,或者是娃娃、糖果等。”几次互动(hùdòng)下来,小圆对换药的畏惧感消失(xiāoshī)了,甚至对换药有了期待,与医生、护士的交流也更加亲密,“他也更愿意告诉我们感受,这样还能够更好地帮助评估(pínggū)治疗效果。”赵红说(shuō)。
护士站的(de)糖果盒,最早设置是在(zài)该病区成立时。“孩子换药时,不可避免地面对(duì)疼痛。”该院烧伤科护士长吴红回忆,不少医护人员也是初为父母,自然而然,想到了用甜蜜的糖果哄孩子们开心。
在日复一日中,甜蜜逐渐蔓延,护士站里的道具(dàojù)也越来越多。从最初的糖果,到贴纸(tiēzhǐ)、娃娃、积木、卡通书等,更多孩子(háizi)们喜欢的道具进入护士站。“每次打完点滴后,奖励孩子们的一颗糖、一个贴纸特别有用!”病区护士长赵红说,“孩子们尤其(yóuqí)喜欢把(bǎ)贴纸贴在手背或额头上,激发他们对抗疾病的勇气。”
医患双方“共创”甜蜜(tiánmì)的安慰
甜蜜往往能缓解身心(shēnxīn)的痛苦。2025年4月,徐女士不到1岁的宝宝因口腔被开水烫伤入院治疗。因孩子年龄小,加上口腔创面导致无法正常(zhèngcháng)进食,医生为(wèi)确保孩子的营养供给,为其插入胃管,这使徐女士感到非常焦虑和担忧,“原本就自责没有照顾好孩子,看到孩子这么小还要插管,想想就难受。”护士余珍梅贴心地递给她一颗糖,鼓励(gǔlì)她:“别(bié)自责了,吃点(chīdiǎn)糖吧,苦尽一定会甘来的。”
在插入胃管的当夜,护士们细心观察着宝宝的状态。直到次日清晨,看到宝宝通过胃管顺利进食,徐(xú)女士(nǚshì)悬着的心才放下。出院时,徐女士特意买了一袋糖果放到了护士站。“在我最痛苦的时候(shíhòu),护士的一颗糖给了我安慰与(yǔ)温暖,希望能够延续这份甜蜜与爱心。”
在赵红看来,如今,该护士站的“道具”已然成为医患(yīhuàn)共愈的纽带。患儿出院后,家长们会(huì)自发地拿着糖果前来(qiánlái)补货;医院的同事们也时常会捐赠游戏、棋类、图书等,只为给不幸(bùxìng)烧伤的孩子们增添一份快乐。
护士为孩子准备六一儿童节的道具
每周开展“快乐日(rì)”成为孩子的期待
“爸爸,我还想去拼风车玩。”5月28日中午,4岁的烧伤儿童小依吃完午饭后跟爸爸撒娇道。前一日,在(zài)父亲和护士们(men)的带领下(xià),小依参加了该科室每周末固定开展的“课外活动”。“老师教她(tā)拼了风车,以前她没拼过,所以她很感兴趣。”小依父亲熊先生说。
“我们努力让孩子们在治疗(zhìliáo)过程中能感受些许快乐,减轻疾病带来的恐惧。”吴红介绍,自从(zìcóng)2013年建立烧伤患儿爱心志愿者基地后,通过(tōngguò)引入专业社工组织,每周末都组织孩子们参加内容各样(gèyàng)的“爱心课堂(kètáng)”活动,既有趣味游戏、知识讲堂,还有读书日、绘画角,帮助患儿以更加快乐的心态和体验,度过漫长的烧伤康复期。
据悉,近年来,武汉市第三医院(yīyuàn)护理温情(wēnqíng)服务也从烧伤科逐步覆盖到全院其他科室。在儿科、整形外科等科室护士站里,同样放有糖果、小贴画等孩子们喜欢的(de)“福利道具”,在耳鼻喉科,护士们自制的爱心盲盒为大家提供(tígōng)激励(jīlì)的心理鸡汤;产科、妇科定期举办心理沙龙,开展(kāizhǎn)主题特色心理疏导服务,叙事护理模式更是在全院开展……从以疾病为中心(zhōngxīn)到以健康为中心的转变中,让更多的患者获得有温度、有爱心的就医新体验。
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极目新闻通讯员 张素华(zhāngsùhuá) 汪峥
“我(wǒ)赢了!我想贴这一张!”5月28日,在武汉市第三医院,10岁的(de)小圆在病床边与管床护士冯婷下着(zhe)飞行棋。从看到护士就怕,到如今会主动找护士玩,小圆逐渐开朗的心情,源于医护人员与孩子的友好(yǒuhǎo)互动。
在武汉市第三医院小儿(xiǎoér)烧伤病区(qū)护士站(zhàn),一直存放着一盒糖、4盒棋类游戏、一袋娃娃以及一排排卡通(kǎtōng)书。“小孩子(xiǎoháizi)其实很简单,陪他们玩,他们就会开心。”该病区护士长赵红认为,这些道具吃起来甜,玩起来开心,不仅有效减轻孩子们治疗中的痛苦,还能缓解家长们的紧张。
患儿抓糖果
奖励激发孩子抵抗(dǐkàng)“病魔”的勇气
2025年4月,小圆因为电烧伤双手及手臂入院,因手术后(hòu)需要(xūyào)将手臂暂时固定,活动的受限、伤口的不适使小圆一度情绪低落,甚至拒绝与(yǔ)人沟通。护士冯婷发现后,与小圆约定,每次换药或治疗后,陪他游戏,赢了就能获得奖励。“有可能是贴画,或者是娃娃、糖果等。”几次互动(hùdòng)下来,小圆对换药的畏惧感消失(xiāoshī)了,甚至对换药有了期待,与医生、护士的交流也更加亲密,“他也更愿意告诉我们感受,这样还能够更好地帮助评估(pínggū)治疗效果。”赵红说(shuō)。
护士站的(de)糖果盒,最早设置是在(zài)该病区成立时。“孩子换药时,不可避免地面对(duì)疼痛。”该院烧伤科护士长吴红回忆,不少医护人员也是初为父母,自然而然,想到了用甜蜜的糖果哄孩子们开心。
在日复一日中,甜蜜逐渐蔓延,护士站里的道具(dàojù)也越来越多。从最初的糖果,到贴纸(tiēzhǐ)、娃娃、积木、卡通书等,更多孩子(háizi)们喜欢的道具进入护士站。“每次打完点滴后,奖励孩子们的一颗糖、一个贴纸特别有用!”病区护士长赵红说,“孩子们尤其(yóuqí)喜欢把(bǎ)贴纸贴在手背或额头上,激发他们对抗疾病的勇气。”
医患双方“共创”甜蜜(tiánmì)的安慰
甜蜜往往能缓解身心(shēnxīn)的痛苦。2025年4月,徐女士不到1岁的宝宝因口腔被开水烫伤入院治疗。因孩子年龄小,加上口腔创面导致无法正常(zhèngcháng)进食,医生为(wèi)确保孩子的营养供给,为其插入胃管,这使徐女士感到非常焦虑和担忧,“原本就自责没有照顾好孩子,看到孩子这么小还要插管,想想就难受。”护士余珍梅贴心地递给她一颗糖,鼓励(gǔlì)她:“别(bié)自责了,吃点(chīdiǎn)糖吧,苦尽一定会甘来的。”
在插入胃管的当夜,护士们细心观察着宝宝的状态。直到次日清晨,看到宝宝通过胃管顺利进食,徐(xú)女士(nǚshì)悬着的心才放下。出院时,徐女士特意买了一袋糖果放到了护士站。“在我最痛苦的时候(shíhòu),护士的一颗糖给了我安慰与(yǔ)温暖,希望能够延续这份甜蜜与爱心。”
在赵红看来,如今,该护士站的“道具”已然成为医患(yīhuàn)共愈的纽带。患儿出院后,家长们会(huì)自发地拿着糖果前来(qiánlái)补货;医院的同事们也时常会捐赠游戏、棋类、图书等,只为给不幸(bùxìng)烧伤的孩子们增添一份快乐。
护士为孩子准备六一儿童节的道具
每周开展“快乐日(rì)”成为孩子的期待
“爸爸,我还想去拼风车玩。”5月28日中午,4岁的烧伤儿童小依吃完午饭后跟爸爸撒娇道。前一日,在(zài)父亲和护士们(men)的带领下(xià),小依参加了该科室每周末固定开展的“课外活动”。“老师教她(tā)拼了风车,以前她没拼过,所以她很感兴趣。”小依父亲熊先生说。
“我们努力让孩子们在治疗(zhìliáo)过程中能感受些许快乐,减轻疾病带来的恐惧。”吴红介绍,自从(zìcóng)2013年建立烧伤患儿爱心志愿者基地后,通过(tōngguò)引入专业社工组织,每周末都组织孩子们参加内容各样(gèyàng)的“爱心课堂(kètáng)”活动,既有趣味游戏、知识讲堂,还有读书日、绘画角,帮助患儿以更加快乐的心态和体验,度过漫长的烧伤康复期。
据悉,近年来,武汉市第三医院(yīyuàn)护理温情(wēnqíng)服务也从烧伤科逐步覆盖到全院其他科室。在儿科、整形外科等科室护士站里,同样放有糖果、小贴画等孩子们喜欢的(de)“福利道具”,在耳鼻喉科,护士们自制的爱心盲盒为大家提供(tígōng)激励(jīlì)的心理鸡汤;产科、妇科定期举办心理沙龙,开展(kāizhǎn)主题特色心理疏导服务,叙事护理模式更是在全院开展……从以疾病为中心(zhōngxīn)到以健康为中心的转变中,让更多的患者获得有温度、有爱心的就医新体验。
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